Diferencias de Max Arriaga en la SEP: tensiones internas sobre la Nueva Escuela Mexicana
Max Arriaga, director de Materiales Educativos, mantiene diferencias con la conducción de la SEP bajo Mario Delgado, acusando intentos de privatización y proponiendo estructuras paralelas. Claudia Sheinbaum descarta rebelión interna y defiende la institucionalidad.
Por Mario Victorino
El director general de Materiales Educativos de la Secretaría de Educación Pública, Max Arriaga, ha sido una figura polémica desde el rediseño de los libros de texto gratuitos. Su visión se centra en la defensa de la Nueva Escuela Mexicana, modelo impulsado durante el sexenio anterior, y en la crítica a lo que considera un retroceso hacia esquemas privatizadores dentro de la educación pública.
Críticas a Mario Delgado
Arriaga ha señalado que la conducción de la SEP bajo Mario Delgado mantiene prácticas que favorecen la privatización y debilitan el proyecto educativo de la Cuarta Transformación. En respuesta, convocó a la creación de estructuras paralelas de organización educativa, lo que generó inquietud sobre posibles fracturas internas en la dependencia.
Respuesta presidencial
La Presidenta Claudia Sheinbaum respondió a estas diferencias descartando que exista una rebelión dentro de la SEP. Subrayó que nadie es portador exclusivo de la verdad de la Cuarta Transformación y defendió el trabajo de Delgado como responsable de la política educativa. Con ello, dejó claro que la permanencia de Arriaga en la institución dependerá de su disposición a trabajar bajo la conducción oficial.
Implicaciones políticas y educativas
El choque entre Arriaga y la conducción institucional refleja una disputa más amplia sobre el rumbo de la educación pública en México. Mientras el gobierno busca consolidar la Nueva Escuela Mexicana como modelo oficial, las críticas de Arriaga ponen sobre la mesa el debate sobre transparencia, centralización y riesgo de privatización.
Conclusión
Las diferencias de Max Arriaga en la SEP evidencian tensiones ideológicas dentro de la Cuarta Transformación. Aunque Sheinbaum ha minimizado el conflicto, el debate sobre el futuro de la educación pública y la legitimidad de la Nueva Escuela Mexicana seguirá marcando la agenda educativa en 2026.