¿Por qué protestan los alumnos de la UNAM? Estas son las demandas de los planteles

Por Mario Victorino

La crisis en distintos planteles de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) continúa con clases en línea en las preparatorias 1 y 8, mientras estudiantes de la Facultad de Estudios Superiores (FES) Aragón bloquearon Avenida Central y posteriormente tomaron las instalaciones para realizar un paro de 24 horas.

Las protestas tienen como eje denuncias de violencia de género, presuntos casos de acoso sexual, problemas de infraestructura, deficiencias en los procesos de inscripción y exigencias de mayor seguridad dentro y alrededor de los planteles.

Las autoridades universitarias han planteado mantener el diálogo, pero en las preparatorias todavía no se había anunciado una fecha para reanudar las actividades presenciales, de acuerdo con la información proporcionada.

Prepa 1 mantiene clases en línea por falta de acuerdos

La Escuela Nacional Preparatoria Plantel 1, Gabino Barreda, informó que desde el 20 de octubre las clases se imparten en línea debido a la falta de acuerdos entre las autoridades y la representación estudiantil.

La dirección indicó que las actividades académicas tendrán carácter formal, por lo que cada docente establecerá los criterios de asistencia, entrega de trabajos y evaluación.

El cambio de modalidad no elimina las inconformidades que llevaron a los estudiantes a exigir respuestas de las autoridades. Entre sus demandas se encuentran el cese de la violencia de género, mejoras en la infraestructura, correcciones al sistema de inscripciones y garantías de que no habrá represalias contra quienes participan en las movilizaciones.

Estas exigencias colocan bajo presión a la administración del plantel, que debe atender tanto la continuidad de las clases como los reclamos relacionados con la seguridad y las condiciones de convivencia de la comunidad estudiantil.

Prepa 8 exige investigar casos de acoso sexual

En la Escuela Nacional Preparatoria Plantel 8, Miguel E. Schulz, las actividades presenciales también fueron suspendidas para abrir mesas de diálogo entre estudiantes y autoridades.

La dirección solicitó al personal docente impartir las clases en línea y pidió a los alumnos mantenerse atentos a sus correos electrónicos, aulas virtuales y plataformas de Classroom para conocer las indicaciones académicas.

Entre las principales demandas estudiantiles está la investigación de presuntos casos de acoso sexual atribuidos a profesores, así como el fortalecimiento de la seguridad dentro del plantel.

Los estudiantes también piden una segunda unidad de la Red de Transporte de Pasajeros (RTP) para el turno vespertino y la reparación de los torniquetes.

La combinación de denuncias sobre violencia, necesidades de transporte y fallas en el acceso al plantel refleja que las inconformidades abarcan tanto la protección de los alumnos como las condiciones materiales en las que desarrollan sus actividades.

Hasta el momento referido en la información difundida por los planteles, no se había establecido una fecha para el regreso a las aulas en ninguna de las dos preparatorias.

FES Aragón bloquea Avenida Central y toma instalaciones

La movilización estudiantil también llegó a la Facultad de Estudios Superiores Aragón, donde alumnos bloquearon Avenida Central para exigir respuestas a sus demandas y la presencia de la directora, Araceli Romo, en la mesa de diálogo.

Los manifestantes reclamaron mejoras en las instalaciones, mantenimiento de aulas y espacios comunes, además de un mayor patrullaje en las zonas aledañas a la facultad, particularmente en los trayectos utilizados por la comunidad para llegar al plantel.

La movilidad y la seguridad en las rutas de acceso también forman parte de sus exigencias. Los estudiantes solicitan medidas que permitan desplazarse con mayor seguridad, así como respuestas concretas ante los problemas que enfrentan dentro y fuera de las instalaciones.

Otro de los puntos centrales es la atención a los casos de acoso y violencia. Los alumnos demandan seguimiento transparente de las denuncias y sanciones efectivas cuando las investigaciones acrediten responsabilidades.

Horas después del bloqueo, los estudiantes decidieron tomar las instalaciones y realizar un paro de actividades de 24 horas como medida de presión para que sus planteamientos fueran atendidos.

Por su parte, la facultad sostuvo que mantiene disposición al diálogo respetuoso y a la construcción de acuerdos, con apego a los valores universitarios.

Violencia de género e inseguridad, en el centro del conflicto

Las movilizaciones en la Prepa 1, la Prepa 8 y la FES Aragón tienen demandas particulares, pero comparten una preocupación: que las autoridades universitarias respondan de manera concreta a las denuncias de violencia y a las deficiencias que afectan la vida cotidiana de los estudiantes.

En las preparatorias, las exigencias incluyen garantías de no represalias, investigaciones por presunto acoso sexual y cambios en los procedimientos administrativos. En Aragón, además, la protesta se concentró en la infraestructura, la movilidad y la seguridad en los alrededores de la facultad.

La suspensión de actividades presenciales y los paros muestran que las diferencias entre estudiantes y autoridades siguen sin resolverse por completo. El desafío para las administraciones universitarias será transformar las mesas de diálogo en compromisos verificables, con plazos, responsables y mecanismos de seguimiento.

Mientras no se anuncien acuerdos que permitan resolver las demandas y restablecer las actividades, las comunidades estudiantiles de estos planteles continuarán a la espera de respuestas.