La Escuela es Nuestra: fortalece 69 mil escuelas en todo México
El programa La Escuela es Nuestra dispersó más de 22 mil millones de pesos en 2025, beneficiando a 8.1 millones de estudiantes en 69 mil escuelas. Aquí el balance completo.
Por Mario Victorino
En el marco de la conferencia “La mañanera del pueblo”, la directora general del programa La Escuela es Nuestra (LEEN), Pamela López Ruiz, presentó el balance anual de esta iniciativa clave para la transformación educativa en México. Con una inversión histórica de 22 mil 48 millones de pesos, el programa ha beneficiado directamente a más de 69 mil escuelas de Educación Básica y Media Superior, impactando positivamente a 8.1 millones de estudiantes en todo el país.
Inversión directa y participación comunitaria
El modelo de LEEN se basa en la entrega directa de recursos a comités escolares conformados por madres, padres, docentes y estudiantes. Esta estrategia busca empoderar a las comunidades educativas, permitiéndoles decidir en qué invertir los fondos según las necesidades específicas de cada plantel.
Durante 2025, la Secretaría de Educación Pública (SEP), encabezada por Mario Delgado Carrillo, destinó un presupuesto de 25 mil millones de pesos para mejorar espacios educativos. De ese monto, más del 88% ya ha sido dispersado, consolidando el programa como uno de los pilares de la política educativa del gobierno federal.
Cobertura nacional: avance por niveles educativos
En Educación Básica, LEEN ha atendido 63 mil 252 escuelas, lo que representa un avance del 36% en cobertura nacional. En Educación Media Superior, el programa se implementó por primera vez este año, logrando atender al 51% de los planteles con apoyos directos a 6 mil 50 centros escolares.
En conjunto, los niveles de básica y media superior alcanzan una cobertura del 37% de las escuelas del país. Este avance marca un precedente en la descentralización de decisiones presupuestarias y en la democratización del gasto público en infraestructura escolar.
Prioridad a comunidades vulnerables
La atención se ha enfocado especialmente en entidades con altos niveles de marginación como Chiapas, Guerrero y Oaxaca. En estas regiones, los apoyos han sido fundamentales para garantizar condiciones dignas de estudio, desde la rehabilitación de aulas hasta la construcción de sanitarios y techumbres.
En la Ciudad de México, el programa se aplica únicamente en escuelas de nivel medio superior, ya que en el nivel básico opera el programa Mejor Escuela, implementado previamente por la Presidenta Claudia Sheinbaum durante su gestión como jefa de Gobierno capitalina. Esta diferenciación evita duplicidad de programas y asegura cobertura total.
Comités escolares: planeación y autonomía
Este año también concluyó la conformación de 6 mil 470 comités escolares adicionales, que están próximos a recibir sus medios de pago a través del Banco del Bienestar en octubre. La dispersión de recursos se realizará en noviembre, completando el presupuesto restante del ejercicio fiscal.
Los comités escolares no sólo eligen representantes, sino que identifican necesidades, planifican obras y supervisan su ejecución. En caso de realizar intervenciones mayores, deben contar con asistencia técnica especializada, siempre con libertad para elegir asesores sin intermediarios ni imposiciones.
Conclusión
El programa La Escuela es Nuestra se consolida como una herramienta de transformación educativa, participación ciudadana y justicia territorial. Con una inversión sin precedentes y una cobertura creciente, el modelo fortalece la infraestructura escolar desde las comunidades, asegurando que cada peso invertido responda a las prioridades reales de quienes habitan las escuelas.